省属高校迎来榜首批机器人工程本科结业生

发布时间:2021-09-11 19:15:30 | 来源:bob投注入口 作者:BOB比赛直播

  在全省省属高校中首先开办“机器人工程”本科专业,武汉商学院将于6月迎来榜首批结业生。3月8日,湖北日报全媒记者从该校得悉,不少企业已赶赴校园预定人才,榜首批76名结业生被“抢订一空”,其间部分结业生有多个岗位可挑选。

  武汉商学院机电工程学院副院长桂伟介绍,2016年6月我省有16所高职院校开设了工业机器人技能专科专业,3所高校开设了机器人技能领域有关的研讨生专业及研讨方向,但没有有院校开设机器人工程本科专业。其时,湖北高校培育的工业机器人专科层次人才,仅能展开工业机器人现场操作、保护等作业;少量研讨生层次人才,首要从事机器人本体机械结构及机器人智能控制体系的研制规划。没有本科层次使用型人才,构成供给断层,无法满意市场需求。

  早在2011年,武汉商学院就在使用电子技能专业的根底上,与德国北黑森使用技能大学机械电子工程专业(机器人方向)联合办学,培育了一批具有工业机器人现场操作才能、修理、售后服务才能的高素质高技能人才。2016年,教育部初次同意设置机器人工程本科专业,武汉商学院依托前期中德协作办学根底,成为全国最早一批申报并获批的高校。2017年,武汉商学院在机电工程学院首设机器人工程本科专业并开端招生,定位培育“工业机器人体系集成使用型高素质人才”,学生结业后,可以在机器人体系集成厂商、使用工业机器人的智能制作等企业,从事机器人作业站规划、装调与改造,机器人自动化生产线规划、使用及运转办理等方面作业。

  武汉商学院开设机器人工程本科专业,遭到社会重视和学生家长的喜爱。2017年8月,湖北省第二批本科高考选取刚刚完毕,该校榜首批76个招生名额悉数录满,随后招生人数攀升,2018年招录92人,2019年招录102人,2020年招录93人。

  “开学榜首课讲机器人工程专业展开前景,尤其是湖北省对机器人人才的需求,很有用。”大四学生邓姚至今还记得刚入校时的情形。她说,校园将专业教育对接工作教育,引企驻校,企业可参与拟定人才培育方案,开学榜首课由学院和协作企业一起教育,协助学生了解专业布景和特征,为四年大学学习指明方向。

  记者在该校机器人工程专业人才培育方案中看到,依照“2+1+1”的“工学结合、校企协作”形式培育人才,“2”指学生的大一、大二阶段,由校园进行通识教育课、公共根底课和专业根底课;榜首个“1”指第三学年,依据企业需求引进部分企业课程和技能资料,教师与企业工程技能人员一起展开专业课与拓宽课的教育作业;第二个“1”指学生在第四学年进入实习基地实习、实训,合作企业完结专业作业,进行归纳使用实践。

  “大二时,可以自己着手制作小收音机,大三现已开端学习机器人计算机编程、自动控制原理等课程。”学生何钊介绍,校园高度重视培育学生的实践才能。记者了解到,该校机器人工程专业整个培育方案有190个学分,其间实践学分占比近40%,校园设置了机器人专业实验室和产学研中心,协助学生可以归纳使用多学科常识,处理以工业机器人为主导的先进生产线体系中的杂乱工程问题,或处理以智能机器人为根底的工程使用问题。

  “最初挑选这个专业还有些顾忌,没想到如获至珍。”大学四年,邓姚收成满满:以榜首作者在专业期刊上宣布论文2篇,取得1项国家级大学生立异创业项目结题证书;取得全国大学生机械立异规划大赛、全国使用型人才归纳技能大赛、湖北省协作机器人技能比赛等省级以上奖项十余项。在上一年校园举办的2021届结业生秋季供需见面会上,多家企业向邓姚伸出橄榄枝。在刚刚发布的2021年研讨生书面考试中,她也取得不错成果,正全力备战心仪院校的面试。

  与邓姚同专业的陈祥秋,入校后和室友抱团参赛,已累计取得专业比赛奖项30余项,2020年还代表湖北省参与第九届全国机械规划立异大赛中并取得优异成果。该校机器人工程专业的大学生们,在教师的带领下,已累计有90余人次参与省部级以上比赛,荣获国家级、省级以上奖项50余次,20余人次掌管参与省部级大学生立异创业项目,30多人参与校企科研项目,已请求各项机器人专利20余项,取得全国机器人专利优秀奖1项。

  现在,武汉商学院机器人工程专业具有23名年富力强的中青年教育团队,其间“双师型”教师13名。教师们自行编写了《工业机器人计算机编程技能》《工业机器作业站虚拟仿真教程》《机器人技能根底》等专业教材,添补机器人工程专业本科教育层次教材和辅导资料的空缺。依托校企共建的机器人产学研中心、机器人社团及机械立异社团,该校机器人教育团队构建了榜首讲堂与第二讲堂相结合,学生共性培育与特性展开相交融的多元分层、精准育人培育特征。校园依据机器人工作经济展开的特征,筹建“机器人结构规划研制”、“机器人体系集成使用”、“机器人智能产线运转办理”等第二讲堂学习兴趣小组,每个小组施行机器人产学研中心企业工程师与社团指导教师双导师制。学生依据专业展开特征,在N个学习小组中,挑选进入其间的一个学习小组展开第二讲堂学习,提高实践技能、培育工程才能,构成工作素质。

  机器人的研制、制作、使用,是衡量国家科技立异和高端制作业水平的重要标志。近年来,我省将工业机器人工业列为要点展开的战略性新兴工业,发布了《湖北省推进工业机器人工业展开的施行定见》《我国制作2025湖北举动大纲》等多个方针文件,支撑机器人工业和相关技能的展开。武汉市也清晰要点布局智能机器人工业,推进人工智能技能打破展开,施行“机器换人”专项方案等。武汉商学院相关负责人聂晶晶介绍,该校机器人工程专业成功获批2018年教育部新工科研讨与实践项目,校园将依照教育部新工科办学要求,结合区域经济展开需求,安身武汉、面向湖北、辐射全国,严厉对标我国制作2025,培育习惯智能制作和机器人工程使用领域需求的高技能有用人才。

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