我校《包装机械设计》课程喜获国家级一流本科课程确定

发布时间:2021-09-11 19:15:11 | 来源:bob投注入口 作者:BOB比赛直播

  近来,教育部发布了第一批国家级一流本科课程确定效果,我校机电与动力工程学院高德教师领衔的《包装机械设计》喜获国家级线上一流课程确定,完成我校国家级课程零的突破。

  该课程在浙江省高等校园在线敞开课程同享渠道现已开设8期、我国大学MOOC开设4期。现在获益学生2万余人。该课程先后取得宁波市人民政府教育效果一等奖、浙江大学教育效果一等奖、浙江省高校“互联网+教育”优异事例特等奖、浙江省高校教师教育软件评比一等奖等荣誉。

  《包装机械设计》——由课程负责人高德教师及其团队历时6年精心打造的一门线月上线正式投入使用,课程以典型包装设备为方针,以工程剖析才能和方案处理才能为特征,提高学生包装机械立异设计才能。课程各单元均构建有微视频、课件、动画、三维零件、安装爆破图、配套作业与检验等组成的多媒体学习资源。课程配套线下教材为张炜教师主编的浙江省新形态教材《包装机械设计》、孙才智、高德教师主编的一般高等教育“十一五”国家级规划教材和“十二五”一般高等教育本科国家级规划教材《包装机械》,一起开发了包装机械虚拟仿真试验教育项目(省教育厅立项),构成了一套完好的教育体系,为学生学习课程供给了强有力的保证。

  课程针对包装机械结构杂乱,构建线上立体化教育资源,将单调杂乱结构形象化,以数字化建模与仿真技能将杂乱供送、传动体系虚拟现实化。

  针对才能导向培育,构建契合在线敞开课程教育特征的教育新范式,并强化实践性环节教育,构成相对前沿的信息化教育环境、资源。

  构建线上线下、真假结合的实践形式,强化实践立异才能培育,开发了包装生产线虚拟仿真线上试验及线下学生试验预习预定体系,促进教育逐渐趋向体系化、信息化、智能化。

  掌管及参加国家“十一五”科技支撑项目、“十二五”科技支撑课题、国家自然科学基金项目等5项,省部级项目10多项,与企业协作横向项目40多项。获黑龙江省科技进步一等奖1项,浙江省科技进步二等奖1项,已宣布学术论文130多篇,授权创造专利6项,获浙江省教育效果一等奖1项,黑龙江省教育效果二等奖2项,主编《包装机械》、《包装机械设计》、《包装动力学》、《包装使用力学》教材4本。

  掌管浙江省教研教改项目2项,宁波市自然科学基金1项,主参国家自然科学基金2项。获浙江省教育效果一等奖1项,宁波市教育效果一二三等奖各1项。参编“十二五”一般高等教育本科国家级规划教材《包装机械》1部,主编浙江省新形态教材《包装机械设计》1部。宣布教研教改论文5篇,浙大TOP期刊2篇,SCI、EI录入4篇,获专利2项。

  掌管国家“十二五”科技支撑子课题2项、国家“863方案”子课题1项、浙江省公益性技能使用研究项目1项、财政部包装职业研制资金项目1项、宁波市严重科技攻关2项、企业托付多项;作为骨干成员参加了国家重点研制方案项目2项、国家“863方案”1项,国家“十一五”、“十二五”科技支撑项目3项,国家农业科技效果转化项目2项,财政部包装职业研制资金项目多项。曾获浙江省科学技能一等奖、我国轻工业联合会科学技能一等奖、我国包装联合会科学技能一等奖及地市级科技进步一等奖各1项,“现代包装科教杰出贡献奖”,“全国包装教育先进工作者”等荣誉称号,还曾取得浙江省青年教师技能大赛优胜奖、浙江大学青年教师技能竞赛三等奖、浙大宁波理工教育技能竞赛二等奖、浙大宁波理工“三育人”先进个人等奖项。先后在国内外刊物宣布学术论文30余篇,被SCI/EI录入20篇。

  张学昌,三级教授、博士,浙江省优异教师,宁波市优异教师,浙大宁波理工学院教育名师

  掌管国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、宁波市自然科学基金项目、宁波市工业技能立异及效果工业化科技项目、宁波市软科学项目等科研项目30余项,在《机械工程学报》、《浙江大学学报》、《InternationalJournalofAdvancedManufacturingTechnology》、《BIOMEDRESEARCHINTERNATIONAL》等期刊宣布论文35篇,其间EI及SIC录入20篇。创造授权专利8项。获浙江省科技进步二等奖1项,宁波市科技进步二等奖1项。掌管浙江省级教育研究项目4项,出书教材7部。获浙江省教育效果一等奖一项,浙江大学教育效果奖一等奖一项,宁波市教育效果二等奖二项和三等奖各一项。

  参加承当省部级项目多项,取得浙江大学教育效果奖1项、宁波市教育效果奖1项,主编教材1部

  校园为了鼓舞课程建造,出台《浙大宁波理工学院一流课程建造与管理方法》,方法中一系列的课程建造方针及激励机制为校园一流课程建造供给了强有力的支撑。一起为了更好地服务社会,校园鼓舞教师将课程放到我国大学mooc渠道、浙江省高等校园在线敞开课程同享渠道、超星尔雅渠道等网络渠道,面向社会群众展现校园优质课程。校园将加速建造与新时代人才培育需求相适应、与新技能相交融、与教育教育方式方法革新相配套的教育教育管理方针和机制,重视一流本科课程建造与使用优异事例的推行,以“学习革新”推进“质量革新”向纵深发展,活跃推进广阔教师和学生投身新时代教与学革新实践,继续推进课程渠道技能与形式、教育教育东西的再立异再提高再优化。

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